情系广院 呕心沥血
1989年9月7日 主持校庆30周年大会留影
从1984年开始，赵玉明老师由一位单纯业务型的教学老师转入领导岗位，先后担任新闻系副主任、主任，1989年3月，担任广播学院副院长，直至1998年，62岁的他“超期”退役。在此期间，学院的整体面貌和办学水平发生了巨大的变化，逐渐成为培养广播电视专业人才的重镇学府。
1980年学院教学结构调整时，新闻系被重组为新闻、播音、文编、电视四个系，以及新闻研究所和语言文学部。赵老师接任新闻系主任后，与全系教职工一起，做了许多工作：筹建了全国第二家广告专业；专科、本科、研究生甚至面向社会的函授班均发展起来，办学层次明显提高；形成了新闻系第一代教材，从理论、历史到实务，面面俱到；倡议编纂《广播电视简明辞典》，策划成立中国广播电视学会广播电视史研究委员会，并为广院争得一席之地，对内对外扩大了新闻系的影响。
如今，提起外围买球app下载三大奖项——“中央三台奖”“星光研究生奖”“周恩来班”，每一个传媒学子再熟悉不过。然而，很少有人知道，时任北京广播学院副院长的赵玉明老师付出的汗水与辛勤。
1989年，刚刚履职的赵玉明老师拜访了“中央三台”（中央人民广播电台、中国国际广播电台、中央电视台）的台领导和人事部门，协商设立“中央三台奖学金”。赵老师提出了自己的想法：“评奖时邀请台领导一起参与，评选出的也是三台最需要的优秀人才，这是‘双赢’。”经过赵老师等人的努力，“中央三台奖学金”成功设立，奖金也逐年递增。该奖项成为第一个面向全校的社会性奖学金。在此之后，赵老师积极牵线搭桥，北京星光集团等企业先后在广院设立了“星光研究生奖”等奖项，实现了校企间的合作，为学生参与社会实践铺就了道路。一直以来，赵老师对周恩来总理的人格魅力充满敬意，致力于总理题词的研究；周总理也为中国广播电视事业做出了积极贡献。有鉴于此，他建议与中共中央文献研究室等机构协商，设立了“周恩来班”。在评选、学习中勉励同学们志存高远，传承伟人精神。
为了激励学生，赵老师也贡献了自己的一份力量。2010年，他指导的博士毕业论文获评全国优秀博士论文，这是中国传媒大学第一次获此殊荣，学校因此奖励赵老师30万元，他用这笔资金设立了“赵玉明教授研究生助学金”。对助学金的发放，他进行了充分考虑：“我的奖学金，针对那些学习成绩尚好但不拔尖，家庭条件相对困难的学生。”提到自己的贡献，赵老师说：“首先，指导学生获得的钱要花在学生身上；其次，这是集体的努力，不是我个人的成就。”他动情地回忆：“我上北大的时候也曾享受过助学金的资助，这算是对学校和社会的一个回报吧。”面对获奖同学，赵老师殷切期望：第一，诚信，这是立身之本；第二，励志，“穷且益坚，不坠青云之志”；第三，感恩，回报父母、回报学校、回报社会。做好这六个字，受益一生。
捐资设立本校“赵玉明教授研究生奖助学金”授牌留影
在此之外，担任校领导的九年时间里，争取部级科研立项、推动建设211工程、图书馆建设……方方面面的工作都有赵玉明老师的身影。“三千多个日日夜夜，忙于日常科学教研、行政事务工作，个人经历酸甜苦辣，但也确实做了几件对于学校建设长期有益的实事。”回忆起那段经历，赵老师说的很平淡。
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