为落实学校“教学质量评估年”的相关安排，推动影视艺术教学，全面提升教学质量，培养造就高水平的影视专业人才，艺术学部戏剧影视学院于7月2日召开了专业自评汇报会，学院七个专业的负责人分别作了具有针对性的汇报。会议由戏剧影视学院副院长蒲剑主持。副校长兼艺术学部学部长廖祥忠、艺术学部党委书记兼副学部长彭文祥、副学部长贾秀清、党委副书记叶菁、戏剧影视学院院长李兴国、动画与数字艺术学院院长黄心渊、副院长张歌东、录音与音乐学院副院长王珏、副院长赵志安、学部本科教学办主任周建新以及戏剧影视学院各专业建设委员会成员、部分戏剧影视学院教授参加会议。
汇报会上，各专业围绕“校园大课堂，传媒大舞台”的育人模式，从培养目标、培养方法、培养效果、培养理念等方面探讨了不同专业在培养艺术人才中的特点与问题。戏剧影视文学专业负责人认为，要提高戏文专业学生的编剧能力关键是改革当前招生模式，适当对特别突出的优秀生源放宽条件，让更多具有编剧能力的学生进来；在培养过程中，注重创作与理论相结合，搭建多专业合作平台和拓宽业界合作通道，提高学生的实际操作能力。文艺编导专业负责人对新增设的综艺编导方向专业进行了系统的阐释，并结合已有的课程设置以及组建项目团队等方式法进行设想。表演系则对专业师资配备、学生教学管理、毕业汇演排练等具体事项进行汇报，着重谈到专业教师队伍建设和校内演出场所的匮乏。就教学硬件上的困惑，导演剪辑方向、光环境专业和摄影专业也相继谈到。剪辑方向认为当前教学中采用的设备与业界之间存在代际差距，直接影响到教学质量。摄影专业则提出没有符合要求的标准摄影棚，并且在师资力量上也明显出现不足。光环境方向作为新兴专业，招生上受到学校推广的重视，生源情况稳定，但是在教学中受到的限制也是硬件设备的配备。戏剧美术专业则从师资、教学、创作、科研、就业、招生等多方面对自身建设进行了系统的自检自评。
廖祥忠副校长在总结中强调，此次评估是“审核评估”，其主要目标，以学校自我评估、自我检验和自我改进为主，主要目的是促进高校建立校内的自我评估的机制和质量保证体系，树立“一心求质量、一致谋发展、一切为学生”的办学理念，落实“校园大课堂、传媒大舞台”育人模式，坚持厚基础、重实践、强能力，认真贯彻学校提出的教学质量评估精神，真正地提高艺术学部的整体培养效果。尤其谈到影视教育的培养要打通多学科之间的屏障，要认清传媒产业快速发展的现状，本科教学要做到与业界之间的对接，在教学理念上要创新，培养更多符合行业发展的人才。李兴国院长对各专业出现的问题与困难作了精炼的点评，并希望各专业能够在今后的教学工作创新教学理念，改革教学方法，增强教学效果。
