政治与法律学院在“改革创新促转型，科学发展入主流”的指导下，结合实际，创新性提出“读文本、思历史、比左右的立体式学习调研法”，科学发展观学习深入人心。
在学习调研阶段，政法学院通过“读文本”，提倡“再学习、再思考、再认识”，注意克服政治理论课教师讲科学发展观，放松理论学习的苗头，以支部为单位，规定时间规定地点组织教工学习科学发展观，使每一位党员深刻地认识到，科学发展观对学院专业调整具有很强的针对性，是推动学院发展的重要契机。在此基础上，特别提出既要从理论中学，更要通过“思历史”，深入开展反思活动，在总结经验中学习体会科学发展观。各支部认真总结学院成立十年、并院七年、更名两年、转型半年的办学经验和改革发展成就，深感发展确是第一要义。 “比左右”是学习的第三个阶段，通过开展全方位调研活动，在深入调研中学习科学发展观。结合研究生培养计划修改和本科生教学大纲修订，学院组织干部、教师先后到北大等十几所211大学调研思想政治理论课教学和硕士点建设的经验；到各学院调研人文课程的需求度；到各系、所、群团、班级调研学院发展的问题和对策；到用人单位调研人才培养的要求。走出去让学院领导老师眼界大开也更深刻的看到了学院的不足。
“读文本、思历史、比左右的立体式学习调研法”的使用，是政治与法律学院对于“科学发展观”的活学活用，是建立在对科学发展观深入学习和体会基础上而提出的。通过这一创新方法的使用，为有效破解影响和制约学院改革发展中存在的突出问题，切实增强大学生思想政治教育重要渠道，提高人文社会科学基础课的教学水平和学科建设能力，为学校进一步增强在传媒教育和研究领域的核心竞争力，全面提升学校的办学质量和水平做出应有的贡献奠定了良好的基础。
