（新闻中心记者 梁偲珈）一个优秀的班级，应该是环环相扣的，形散而神不散的小集体。在这个小集体中，班主任要做班级的精神舵手，为学生指明方向，给他们带来前进的动力，而得力的班委团则会增加班级的向心力，所以一个优秀的班级首先要有一个充满凝聚力的内核，而内核的核心是班主任。艺术学部动画与数字艺术学院13级动画2班就出现了这样一位优秀的班主任——王婧——班上的学生都喜欢亲切地叫她“大王”。
系统化的班级建设 学习活动两不误
2016年是王婧老师入职的第三年，也是她与13级动画二班共同成长的第三年。回顾三年的班主任工作，王婧老师心中充满感激：“首先，我要感谢组织为我提供了这个教育教学管理的土壤，让我在工作中逐步建立了自信。其次，我要感谢我的学生，是你们让我体会到成长的快乐；是你们让我找到作为一名专业教师不断提高业务水平的动力；是你们让我认识到作为一名班主任，理应肩负的责任和使命。”
王婧老师说：“班级管理工作看似繁琐，但实际上是一个完整的系统，只有抓住该系统的核心要素，才能真正释放高效能的班级管理水平。对王婧老师来说，班主任工作主要体现在师生关系上强调以人为本，班级管理上注重质与量的权衡，专业学习上鼓励点对点、点带面，日常生活中构筑数字化信息网络，及时获得反馈进而调整修正。”
狠抓学风建设，重塑学习习惯。王婧老师认为，学生对待学习的态度有三种——积极的、被动的、消极的，针对不同的状态设计不同的培养模式是非常必要的。对于好学者要多鼓励，高标准严要求；对于被动者要挖掘其兴趣点，侧面切入，渗透培养；对于消极者，赏罚有度，寻找潜在原因，耐心疏解，正确引导。
积极组织集体活动，培养集体荣誉感。在王婧老师看来，通过参与活动，不仅能够锻炼学生的身体素质，丰富学生的课外生活，培养学生的团队协作能力，而且还可以建立同学与集体共荣辱的责任感。通过努力，2013级动画二班获得了2014-2015年度北京市“优秀班集体”的称号，组织的肯定就是这个班级前进的动力。
人格塑造是大学人才培养的基础
大学是一个小社会，不同的人因同样的梦想走到一起，“如何相处”就成了他们大学生活的第一堂课。“学会礼让、学会做事、学会改变”是王婧老师对他们的忠告，也正因此，学生们视她如精神导师，双方之间之间确立了彼此信任的关系。
对于怎么与学生相处，王婧老师说：“学生们初到陌生环境中，面对新环境、新面孔，一定会有一段适应过程，所以最开始与学生相处一定要细心，从生活上多关照呵护，培养彼此的信任关系。”在王婧老师的努力下，她与学生的关系越来越好。她亲切地称呼学生为“孩子们”，而学生则给她起了个 “大王”的昵称。她表示：“与孩子们一起的日子总是快乐的，因为有太多好玩的回忆，印象最深的，恐怕是孩子们一点一点地长大，一点一点的发生改变的过程。”
大一学期末的时候，一次班会上，王婧老师让每个学生对自己的大一生活做一个总结，并写下想对“大王”说的话。不管是写字还是画画，普普通通的A4纸上塞满了学生们对未来的期待和渴望。其中有个学生比较内向，不太善于表达，但通过书信的方式，却能让她真正的敞开心扉。王婧老师对此感到印象深刻：“这就是一种心的交流，也是一种为学生解开心结的方式。”
王婧老师表示，每个孩子在新环境中，都会遇到这样或那样问题，有时候他们并不渴求答案，可能只是需要一个倾听者，所以“耐心”是每个班主任必备的基本素质。学会倾听，学会尊重和理解，真正与孩子成为朋友，才能让你的班级更有凝聚力；管理班级不是管理数据，不要过分注重学生的成绩好坏，而是要关心藏在分数背后的原因。了解孩子最真实的脾气习性，才能真正的因材施教，真正做到“用心”管理。
此外，“进入大学，课业轻松，远离父母，学生们很容易懈怠，所以时常与家长保持联系。”学生与家庭的关系也是王婧老师很看重的。大二的暑假，她给学生们留了个作业，要求他们每个人回家都要给自己的父母做顿饭，感激父母这么多年的养育之恩，然后拍张照片给她。“学生们非常认真，虽然孩子们的厨艺水平参差不齐，但是看到一家人快快乐乐，看着父母眼中闪烁的晶莹之光，一切都满足了。”王婧老师强调：“一个好的班集体一定是充满爱与正能量的班集体。”
成功的人生离不开正确的规划定位
时光荏苒，王婧老师已与学生们走过大学生活的大半光景，13级的孩子们已走完大学生涯的大半路程，接下来需要共同面对的就是职业规划的问题。如何权衡梦想与现实之间的关系？如何客观冷静的分析自我，找到自身优势？如何积极地面对就业压力，树立正确的择业观？这些都是未来班级工作的指向标。不过她对此也有了相应的对策：“大四的孩子往往对自己的未来定位有些茫然，甚至焦躁不安，所以接下来的班级管理工作重点要集中在学生的心理疏导和择业分析上，为孩子们提供更多的就业平台，引导他们全面的自我分析，寻找合适的就业方向。”
三年的班主任工作在紧张忙碌中度过，这其中会有烦恼，也会有辛酸。但每次当王婧老师走上讲台，与那一双双闪现灵光的、充满期待的目光相会时，每当她听到他们亲切地喊她“大王”时，所有的疲倦随之而散。“我播种的是阳光的种子，收获的却是一条绚烂缤纷的彩虹，因为这群孩子让我的世界变得更加美好！让我们携手并进，为那满载希望的2016继续努力吧！”
（编辑：武楠）
