（新闻中心记者：王昭）谈起戏剧与影视学的教学和发展，李兴国教授如数家珍，说起作为一名党员的义务和责任，李教授的语气更多了几分坚定。在中国传媒大学西配楼的二层办公室里，记者见到了此次访谈的主人公——戏剧影视学院教授李兴国。9月底，他将以党代表的身份，参加中国传媒大学第二次党代会。
“从未忘记入党时的誓言”
李兴国曾在北京广播学院就读，学的是摄影专业，毕业后留校从事电视专业教学工作，算上学习和工作经历，至今已有四十余年。他担任过电视系—电视学院的主要领导。从2002年影视艺术学院正式成立到2015年，他一直担任学院院长。这期间的2012年，影视艺术学院更名为戏剧影视学院。
由于家庭的影响和个人追求，李兴国于1973年正式加入中国共产党，当时他正读高三。在学习和工作期间，他见证了学校从广播学院到传媒大学的飞速发展。作为一名党员，他从未忘记入党时的誓言。他说：“我这么多年来，无论是作为老师，系主任，还是院长，都是以共产党员的标准来要求自己，一直践行着自己的诺言。”
“课堂教学要作为一门学问来研究”
戏剧与影视学是外围买球app下载的重点学科之一，曾在教育部学科排名中名列第一。李兴国认为，这样的成果离不开学校的支持和学院每位教师的努力。艺术学升为门类以后，戏剧与影视学成为一级学科，承载它的主体就是戏剧影视学院。学院共有142位老师，大部分都是党员，他们在学科建设当中发挥了巨大的作用。
在李兴国看来，戏剧与影视学的建设和发展仍有很大的空间，他也期待通过此次党代会，进一步明确学科发展的目标和方向。“首先应注重内核的建设与锻造。例如在教育教学过程当中，要提升教学质量，就要深入到课堂中去，倾听广大师生的声音，时时刻刻触碰教学的脉搏，了解它，改进它。其次要理顺学科。学科是大学事业发展的基石，具有战略性、全局性、基础性的重要地位，学科的梳理十分必要。”
李兴国告诉记者，现在的学生不只是从课堂上获得知识，更多的是从图书馆、网络、讲座，还有不同专业、学生间的交流中获得。如何在有限的时间内，唤起学生的求知欲，激发艺术灵感，提高感悟能力，从而提高课堂的教学质量？这对教师提出了更高的要求。李老师认为，教师的知识更新、对社会的接触和吸纳程度、对传统媒体和新兴技术的了解，都影响着课堂教学质量的提高。他说：“课堂教学要作为一门学问，一个课题来研究。”
“希望缩短课堂与媒体的距离”
作为中国电视艺术家协会全国高等院校电视艺术委员会主任，李兴国对艺术类院校很了解。他发现外围买球app下载的艺术类教学设备、教学空间等办学条件，与一些艺术类专业院校相比还有差距。有些学生还需要到社会上租设备实习。对于艺术类的教学来说，实践活动必不可少。所以要加强实践教学环节，学校还应尽力给学生提供更完备的实践教学空间和设备。
对戏剧与影视学未来的发展，李兴国提出必须要与传媒业界“接轨”。在美国的一些学校里，大部分兼职老师来自媒体，他们让课堂与媒体融合在了一起。李老师希望，未来能不断缩短课堂与媒体的距离。
“一次继往开来的盛会”
第一次党代会召开时，李兴国担任党委委员，与其他代表一同参与了学校未来发展规划的讨论，提出了具体的建议和意见。这次党代会，他也将在讨论中为学校的发展、学科的建设出谋划策。
李兴国认为，这次党代会是一次继往开来的盛会。“现在是传统媒体和新兴媒体融合的关键转型期，传媒大学对人才的培养也在转型。师生们能够通过参加党代会，表达出对传媒大学未来发展的诉求，这有助于学校在党委领导下集思广益，制定好传媒大学未来发展的蓝图，从而更好地提升教育教学质量，培养更多符合社会需求的优秀人才。”李老师对即将召开的党代会充满期待。
（编辑：阎玺）
