编者按：孙振虎，中国传媒大学电视学院副院长、教授、硕士生导师，曾取得中国传媒大学学士、硕士及博士学位。曾获“中国电视金鹰奖”、“中国纪录片学术奖一等奖”、“中国广播电视新闻奖系列片一等奖”、国家级教育教学成果奖二等奖等众多奖项。目前已经出版专著1部，包括十二五国家规划教材2部，在国家核心期刊、CSSCI期刊上发表学术论文数十篇，多篇论文获得省部级学术论文奖。
今天，就让我们一起走进孙振虎老师的工作与生活！
“胶片是我的玩具”
当被问到最初为何选择“教师”作为自己的职业，孙振虎老师很快打开了自己的话匣子，给我们讲述他带有传奇色彩的影像之旅。“每次有同学问我外围买球app下载职业规划的问题，我都跟他们讲我个人的经历是不可复制的。”
原来孙老师的父亲也从事电视行业，孙振虎老师小时候经常叫父亲回家吃饭，可是左叫右叫，父亲就是无动于衷。“他不做完（片子）是不会回家的。叫不回来怎么办呢？我就想我能帮他干点啥，好让他快点回家呢？”
于是从小学三年级开始，孙老师就帮着父亲理胶片，粘胶片，后来就摇着机器看片子。“男孩子从小都喜欢玩棍子之类的武器，我的棍子就是用胶片卷起来的”。
后来到89年左右，摄像机开始普及，孙老师的父亲人到中年，面对着摄像机这样的新鲜玩意儿，上手学习还要抱着说明书每天苦哈哈地研究，十分痛苦。孙老师从那个时候开始，就和父亲一起学习，开始了用电子设备拍片的历程。
“那个时候还是摄录分体机，我爸在前面背着机头，中间有电缆，我在后面背着背包机跟着他。有时候他突然开始飞奔，我也就跟在后面飞奔。所以对片子的理解是从那个时候就逐渐建立了。”
“大年初一初二，我父亲要拍山东省拔尖人才过年。那拍人家过年自己就没办法过年，我妈自己在家待着很气愤。因为家里一共俩男人全部出去拍片子了”。孙老师笑着说，“拍完了粗剪也是我剪，我家老头儿坐在沙发上说‘这片子剪的还可以啊’”……
有了这样踏实的积累，孙老师才能在大三时就拿到国家级奖项。2001年，他在读研期间参与策划了CCTV10的《探索·发现》栏目，并在20集系列片《永远的丝路》中担任策划和总撰稿工作。
他谈及职业选择和时代的关系，“我毕业时，手里拿着新华社、央视等三家单位的offer，还有留校的机会，这些都是现在的孩子们没办法比的。一是我的经历特殊，二是那时候就业压力没现在这么大。”
彼时，孙老师已经有了10年做片子的经验，电视台的工作人员也都是常打照面的熟人，电视行业于他而言并没有丝毫的神秘，反倒是教书是他未曾尝试过的领域，将自己的创作实践体会和技能传授给他人更具挑战性。
